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Los maestros están bien evaluados en el ambiente de la clase, a diferencia de la interacción pedagógica, según la Evaluación Docente.
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En estas dos últimas décadas, gracias al diálogo interdisciplinario de las ciencias cognitivas y las neurociencias, la educación se está asomando a una verdadera revolución. Nuevas perspectivas más integrales y holísticas del conocimiento del cerebro, anuncian un nuevo paradigma de la educación, con profundas implicaciones.
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Jamás mentir en el Currículum Vitae sobre el nivel de dominio que se tiene de ese idioma, contar con la certificación TOEIC, preparar con anticipación las respuestas a posibles interrogantes sobre la vida profesional y prestar atención a las preguntas del entrevistador son algunos de los consejos que entregan expertos.
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Educational Testing Service (ETS), creadores del examen TOEFL, recibieron más de 400 trabajos para Go English! Proyecto de TOEFL dedicado a los más jóvenes, llamado “Nuestro pueblo en nuestras palabras”. Lanzado en octubre de 2014, la campaña global fue diseñada para inspirar a estudiantes, bajo la guía de sus profesores de inglés, para mejorar y […]
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«Sabemos muchas cosas de cómo aprendemos y sabemos que cómo estamos enseñando no es la mejor manera», enfatiza la neurobióloga Mara Dierssen.
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¿Cómo mejorar el rendimiento de los estudiantes? ¿Es posible aprovechar todos los recursos que tenemos en colegios, institutos y universidades? La educación personalizada, según un informe publicado por la North Carolina State University, es necesaria para garantizar la equidad en el aprendizaje.
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Innova tus conocimientos sobre Gestión de aula con el Curso de observación y retroalimentación a la gestión de aula de Seminarium Certificación. Este curso te permitirá ahondar en las estrategias de educación utilizadas dentro de la sala de clases, brindándote herramientas para mejorar tu gestión docente. La Gestión de aula se encarga de perfeccionar las […]
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Con la presencia de más cien docentes y directivos de todo Chile, finalizó con éxito el Seminario Liderazgo Educativo, la práctica del liderazgo para el aprendizaje, desafíos en nuestro contexto escolar que durante el 5 y 6 de junio tuvo las destacadas ponencias de Richard Elmore y José Weinstein.
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De visita en Chile, el miembro de la Academia Nacional de Educación de Estados Unidos y uno de los expertos en educación más reconocidos del continente analizó el sistema educacional chileno. En la entrevista, el especialista planteó que se deben perfeccionar las condiciones laborales de los profesores y que la gratuidad tiene sus pros y […]
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La presentación de Jim Spillane en la “Cátedra Cambio Educativo” ha permitido mirar desde una nueva perspectiva las prácticas de liderazgo que estamos incentivando en nuestras escuelas desde que comenzamos a ponderar este factor como fundamental para la mejora en los aprendizajes de nuestros estudiantes.
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La certificación es una validación de habilidades de estándar mundialmente reconocido. Seminarium Certificación ofrece certificaciones para el área de inglés que le entregan a la persona una acreditación que le otorga valor a su currículum y/o aprendizaje según el uso que se realice de ésta. En inglés se distinguen las certificaciones TOEIC (Test of English for International Communication) y TOEFL (Test of English as a Foreign Language).
Las certificaciones de Inglés no son el tipo de evaluaciones que se «aprueba» o «reprueba». No todas las personas requieren de un mismo nivel de manejo idiomático. Los exámenes miden los distintos niveles de competencias de inglés según la necesidad de los usuarios y permite fijarse metas y evaluar el progreso en la medida que se va mejorando. No obstante, se recomienda una preparación previa antes de rendir una certificación. Para más información consulte nuestro sección de materiales de preparación para los exámenes de inglés.
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