Curso de Observación y Retroalimentación a la Gestión de Aula

Curso de Observación y Retroalimentación a la Gestión de Aula

Este curso se orienta a potenciar la gestión directiva y de equipos técnicos pedagógicos para  dotarlos de herramientas teóricas y prácticas que les permitan efectuar acompañamientos en aula y seguimientos en pos de la mejora continua,  apoyados en instrumentos de alta calidad que respondan a las necesidades particulares de cada escuela.

La observación en aula, es una forma efectiva de mejorar constructivamente las prácticas al interior de la sala de clases, pues permite acompañar al docente en aula, vivenciar su hacer, generar un espacio de reflexión en torno a lo observado y retroalimentarlo con foco al fortalecimiento de las competencias pedagógicas, fomentando la acción colaborativa entre directivos y docentes.

Asimismo es una acción conducente a la mejora de aprendizajes de los estudiantes pues contribuye a focalizar el ejercicio docente en cómo los estudiantes aprenden más y mejor.

Objetivo

Brindar herramientas teóricas y prácticas para realizar observaciones de aula y retroalimentación a docentes a fin de avanzar en la consolidación de buenas prácticas de gestión y de enseñanza que permitan impactar positivamente en los aprendizajes de los estudiantes.

Objetivos específicos

Enfatizar la importancia del acompañamiento y la retroalimentación en el aula, como actividades de mejora docente continua.

Comprender aspectos conceptuales sobre los tipos de observación y los modelos para preparar la observación y retroalimentación en el aula.

Planificar un proceso de acompañamiento en el aula, considerando las fases de preparación, programación y ejecución de visitas al aula, retroalimentación y conducción del proceso de modificaciones para el mejoramiento.

Crear instrumentos técnicos de observación en el aula de alta calidad técnica, con miras a la optimización del proceso de enseñanza.

Orientar hacia una retroalimentación efectiva y proponer acciones para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Público

Este curso está orientado para docentes y encargados de áreas, como por ejemplo:

– Áreas de dirección y equipos técnicos pedagógicos de cada establecimiento.

– Asesores técnicos pedagógicos que acompañan a escuelas y otras instituciones educacionales.

– Áreas de docencia y supervisores de prácticas profesionales de las carreras de educación, impartidas por universidades, institutos y centros de formación técnica.

Modalidad

Este curso educacional cuenta con modalidad presencial con una duración de 16 horas, distribuido en 2 días consecutivos, con jornada de 8 horas diarias.

¿Qué aprendizaje se obtiene al terminar este curso?

Al término del curso, los participantes valorarán la importancia del acompañamiento en aula y podrán definir qué aspectos del quehacer docente les resulta pertinente observar de acuerdo con las necesidades de sus propios centros educacionales. En definitiva, poseerán herramientas para efectuar acompañamientos en aula, dar curso a una efectiva retroalimentación posterior y proponer acciones para la mejora permanente del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Más información sobre este curso en el teléfono 224902610 o en el correo educacion@seminarium.com

Relator Invitado