Este curso busca potenciar la gestión de aula desde el área de dirección y de los equipos técnicos pedagógicos de cada establecimiento, entregando los instrumentos teóricos y prácticos necesarios para la observación y seguimiento de los alumnos en la sala de clases.
10 al 11 de Jul de 2015 | |
9:00 a 18:30 hrs. | |
Sala de capacitación | |
El Bosque Sur 90, piso 9, Las Condes | |
El Bosque Sur 90, piso 9, Las Condes |
Este curso busca potenciar la gestión de aula desde el área de dirección y de los equipos técnicos pedagógicos de cada establecimiento, entregando los instrumentos teóricos y prácticos necesarios para la observación y seguimiento de los alumnos en la sala de clases.
– Enfatizar la importancia del acompañamiento y la retroalimentación en el aula, como actividades de mejora docente continua.
– Comprender aspectos conceptuales sobre los tipos de observación y los modelos para preparar la observación y retroalimentación en el aula. – Planificar un proceso de acompañamiento en el aula, considerando las fases de preparación, programación y ejecución de visitas al aula, retroalimentación y conducción del proceso de modificaciones para el mejoramiento.
– Crear instrumentos técnicos de observación en el aula de alta calidad técnica, con miras a la optimización del proceso de enseñanza. – Orientar hacia una retroalimentación efectiva y proponer acciones para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este curso está orientado para docentes y encargados de áreas, como por ejemplo: – Áreas de dirección y equipos técnicos pedagógicos de cada establecimiento. – Asesores técnicos pedagógicos que acompañan a escuelas y otras instituciones educacionales. – Áreas de docencia y supervisores de prácticas profesionales de las carreras de educación, impartidas por universidades, institutos y centros de formación técnica.
Este curso educacional cuenta con modalidad presencial. Duración: 16 horas y se realiza en 2 días con jornada de 8 horas diarias.
Al finalizar el Curso de observación y retroalimentación a la gestión de aula, los participantes conocerán la importancia del acompañamiento en la sala de clases y podrán definir qué aspectos de las actividades docentes es necesario observar dentro de sus centros educacionales. En definitiva, poseerán herramientas para efectuar acompañamientos en aula, dar curso a una efectiva retroalimentación posterior y para proponer acciones para la mejora permanente del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Más información sobre este curso en el teléfono 224902610 o en el correo educacion@seminarium.com
Licenciada en Educación, Psicopedagoga y Educadora Diferencial especialista en Trastornos del Aprendizaje. Magíster en Educación Inclusiva. Amplia experiencia en los ámbitos de la enseñanza-aprendizaje en intervenciones psicopedagógicas, docencia universitaria, capacitación de docentes y gestión escolar. Ha liderado procesos de formación y capacitación. Ha participado en equipos técnico-pedagógicos y en la gestión de proyectos educativos, principalmente en el marco de la Ley SEP y Decreto 170.